福建三年内要建成自然教育基地100处， 让1000万青少年走进森林

近日，福建省林业局、教育厅、省委文明办、发改委、财政厅等15部门联合发布《关于加快推进自然教育高质量发展的指导意见》（以下简称《意见》），提出到2025年，全省建成自然教育基地（学校）100处以上，其中省级自然教育示范基地（学校）10处以上；培育自然教育特色品牌15个以上，培养一批自然教育骨干人才队伍，实现1000万青少年走进森林目标。

《意见》提出坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入践行“绿水青山就是金山银山”理念，通过建立健全机制，依托全省自然保护地、城市公园、乡村公园、科普场馆等各类资源，引导社会组织、志愿者和社会公众广泛参与自然教育，提高自然教育覆盖面，推动自然教育工作规范化发展，逐步构建完善的自然教育体系，建设自然教育高质量发展示范省，为深化拓展国家生态文明试验区和美丽中国示范区建设作出新贡献。

《意见》要求，高水平推进全民自然教育。将自然教育纳入各地经济社会发展和相关专项规划。把自然教育作为素质教育的重要内容，纳入国民教育体系和干部教育培训体系。推进自然教育课程进机关、进社区、进家庭的“三进”工作。鼓励各中小学校（园）、高校将自然教育作为研学实践教育活动课程纳入年度教育教学计划，统筹推进学校研学、劳动教育等实践课程与自然教育融合发展。

高标准建设示范基地。成立福建自然教育总校，依托各类自然保护地建设一批有标准、有课程、有线路、有特点，公众参与度高的自然教育基地（学校），支持有条件的自然保护地申报“福建省中小学研学实践教育基地”。挖掘生物多样性和生态文化资源，到2025年，每个县（市、区）建成自然教育基地（学校）1～2个，形成示范带动、活化机制、创新发展的自然教育新格局。    高素质培养人才队伍。依托高等院校和林业科研院所，强化自然教育理论研究与课程体系开发建设，依托相关社团组织开展自然教育机构、自然教育师资的规范化建设，培养一批自然教育骨干人才队伍。鼓励具备开展自然教育的团体和个人开展自然教育公益实践活动。

高层次推进交流合作。充分发挥我省在“一带一路”和闽台合作布局中的区位优势，大力推动国际国内自然教育合作，汲取“一带一路”沿线国家先进的自然教育理念和模式，建立合作共赢机制，加强在智力引进、学术交流、互访和技能培训等方面交流合作。    

高质量打造特色品牌。深度挖掘具有福建特色的自然属性及特色文化，大力研发不同时节、不同类型、面向全龄段受众，兼顾知识性、科学性、趣味性和实践性的自然教育课程服务体系，打造一批具有显著地域特色的自然教育知名活动品牌。

以下是文件主要内容：